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通过对影响<液压传动>双语教学各项因素的研究分析,阐述了开展<液压传动>双语教学工作应解决的重要问题和解决问题的措施,并对'英语运用度'这一指标对教学效果的影响进行了对比研究,提出了'英语运用度'的最佳取值范围.
《液压传动》双语教学实践与探索
【摘 要】
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通过对影响<液压传动>双语教学各项因素的研究分析,阐述了开展<液压传动>双语教学工作应解决的重要问题和解决问题的措施,并对'英语运用度'这一指标对教学效果的影响
【机 构】
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佳木斯大学机械工程学院
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2008年6期
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