【摘 要】
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高中<生物>教材中有关病毒的知识点比较少,零星的分散于细胞癌变、噬菌体侵染细菌实验、中心法则、免疫、免疫缺陷病、基因工程、微生物类群等章节.由于其联系到生物的基本特
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高中<生物>教材中有关病毒的知识点比较少,零星的分散于细胞癌变、噬菌体侵染细菌实验、中心法则、免疫、免疫缺陷病、基因工程、微生物类群等章节.由于其联系到生物的基本特征、免疫与治疗、遗传与变异、生物进化、基因工程、细胞工程等生命科学前沿以及传染病等人类健康的热点问题,因此,以病毒为交叉点的学科内综合试题频繁出现在近年的各类高考试卷中.故加大病毒专题复习力度,注重病毒复习的知识整合与"知识再生",十分重要.
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