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教学和科研是高校的两大基本职能,高校在制定教师评价机制时需充分认识教师个体之间的差异性和同一个体在不同职业发展阶段的差异性,优化教师个体的时间和精力分配,建立“多元化的教师评价机制”,从而使教师整体教学和科研产出最大化,实现教学和科研的协调发展.
从“多元化教师评价机制”的构建来推动教学与科研的协调发展
【摘 要】
：
教学和科研是高校的两大基本职能,高校在制定教师评价机制时需充分认识教师个体之间的差异性和同一个体在不同职业发展阶段的差异性,优化教师个体的时间和精力分配,建立“多
【机 构】
：
江苏大学,江苏 镇江
【出 处】
：
教育现代化
【发表日期】
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2018年12期
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