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学习型社会处在不断变革状态下，这对学习者与教育者都提出了更高的改革和创新要求。学习型社会环境下的改革与创新，不是单纯对某个原理或具体方法进行变革，而是要将教育主体与教育重点进行调整，达到教育范式的再造，从而使教育过程与教育期待更符合学习型社会标准。
学习型社会的教育范式创新研究
【摘 要】
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学习型社会处在不断变革状态下，这对学习者与教育者都提出了更高的改革和创新要求。学习型社会环境下的改革与创新，不是单纯对某个原理或具体方法进行变革，而是要将教育主体与教
【机 构】
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石家庄铁道大学
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2016年20期
【基金项目】
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石家庄铁道大学“十二五”教育科学规划2014年度重点课题（项目号：z201404）.
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