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数感是人的一种基本素养,是理解数学运用数学进行有效运算的能力。因此培养数感是十分重要的。但是在农村小学的教学中数感的培养还存在一定的盲区,学生的数感水平也急待提高,笔者重点从五个方面论述了培养农村低年级学生的数感的有效策略:一、在生活中体验数感;二、在动手操作中建立数感;三、在估算中发展数感;四、在比较活动中深化数感;五、在实践应用中升华数感。