论文部分内容阅读
针对本科生对"海岸动力地貌"课程的背景了解少,而且普遍对专业课兴趣差的现象,我们根据教育学原理,并结合本科生的心理特点,将互动式教学引入该课程的课堂教学和实习,并注入人文教育,取得了良好的教学效果。
“海岸动力地貌”课程中的互动式教学和人文教育
【摘 要】
：
针对本科生对"海岸动力地貌"课程的背景了解少,而且普遍对专业课兴趣差的现象,我们根据教育学原理,并结合本科生的心理特点,将互动式教学引入该课程的课堂教学和实习,并注入人文教育,取得了良好的教学效果。
【机 构】
：
中国海洋大学海底科学与探测技术教育部重点实验室,
【出 处】
：
中国地质教育
【发表日期】
：
2010年01期
其他文献
在素质教育全面且深入推行的进程中,对传统大学英语教学模式进行改革与创新是时代发展之必然趋势。随着信息技术的迅猛发展,多媒体辅助教学已成为传统教学模式改革的必要手段
随着Web技术、多媒体技术的发展与教育信息化改革的需要,网络多媒体课件渐渐从一般课件中脱颖而出,成为教育教学辅助工具的发展趋势.本文论述了网络多媒体课件区别与其他课件
在英语专业教学中,听力是个难点,对于那些学习英语专业的少数民族学生来说就更是难中之难了。如何提高他们的听力这是大家共同关注的问题。本文对少数民族英语专业听力教学中
本文对如何激发学困生学习英语的兴趣进行了论述,认为应从建立和谐融洽的师生关系、创造轻松愉快的学习环境、鼓励同学之间互帮互助、开展有趣的教学活动四个方面来培养学困
新课程标准倡导,发挥学生主体性、自主探索与合作交流等重要学习方式.因此我们数学教师在教育教学实践中应该转变教学思想,改进教学方式来提高教学效率.本文以高中数学新课程
我国寒冷地区,特别是北方地区的水工建筑物,由于冬季气候寒冷,在冬季运行过程中均存在冰、冻融、地基土冻胀作用的问题,使不少工程结构发生不同程度的破坏,我们将这种由于季
教学团队建设的核心是课程教学.本文重点介绍了中国地质大学(北京)矿物与岩石北京市优秀教学团队建设过程中对"结晶学与矿物学"、"晶体光学与造岩矿物"及"岩石学"等课程教学
英语中除了有正常语序还有倒装语序,分为完全倒装和部分倒装。文章从语法和习惯用法的倒装、修辞的倒装来简单分析一下倒装的作用和形式。
In addition to the normal word
Temporal variation of soil carbon stock and its controlling factors over the last two decades on the
Against the current background of global climate change, the study of variations in the soil carbon pool and its controlling factors may aid in the evaluation o