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不同的学生有着不同的生活经验、不同的知识背景和不同的思维方式.在以往的学习中,那些时髦的、全新的学习方式常与优等生结缘,而学困生根本没有那样的机会或者说接受新兴事物比较困难,速度较慢.
课题式学习不是优等生的专利
【摘 要】
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不同的学生有着不同的生活经验、不同的知识背景和不同的思维方式.在以往的学习中,那些时髦的、全新的学习方式常与优等生结缘,而学困生根本没有那样的机会或者说接受新兴事
【机 构】
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200010,上海市实验小学
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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2002年5期
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