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思想政治教育语言作为意识形态之家,发挥着特殊的社会教育功能和规范作用,向受众传输着特殊的思想政治理念和价值观。从实质上看,思想政治教育语言具有强制性与启发性共在、工具性与价值性并存、理论性与情境性结合、明示性与隐喻性交叉等特征,发挥着特定的社会规范性作用,应该通过多种方式规范思想政治教育语言表达方式。