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兴趣是最好的老师，只有培养学生的学习兴趣，才能使学生由被动接受的学习方式转化为主动学习。但是学习兴趣不是天生的，主要在于教师如何引导学生，充分调动学生对学习的积极性和主动性，进而使学生能创造性地学，最终达到优化课堂教学和提高教学效率的目的。
生物课堂教学中学生学习兴趣的培养
【摘 要】
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兴趣是最好的老师，只有培养学生的学习兴趣，才能使学生由被动接受的学习方式转化为主动学习。但是学习兴趣不是天生的，主要在于教师如何引导学生，充分调动学生对学习的积极性和主
【机 构】
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广西贵港市港北区第一初级中学
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2016年3期
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