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通过资料检索、问卷调查及访谈方式，对2011年河北省三级医院临床进修医师现状进行调查，了解、分析进修医师在学习过程中的主要影响因素，并提出完善进修医师组织管理工作的意见和建议。调查结果表明，进修医师对教学计划、课时安排、进修材料、教学方法、带教教师责任心、参与诊治患者的机会、带教教师的医德医风、进修内容与现实需要、授课效果给予了肯定；92．4%的进修医师表示全部能够按照计划完成进修任务。进修医师均认为在医院的学习收获较大。