如何咬文嚼字——统编版七年级下册第五单元作文教学策略探究

来源 :新作文:小学(1-3年级) | 被引量 : 0次 | 上传用户:weihc
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统编版七年级下册第五单元的作文教学要求是“文从字顺”,教材指出文从字顺是“写作的基本要求”。可笔者以一个初中语文教师的教学经验来看,却认为这是个极难达到的教学和写作要求,这是由写作自身的特点和学生的学情决定的。一、学情及教材分析七年级学生已经学习了六年语文,病句和基础的语法错误他们基本已经不会有了,写出一篇七八百字的语义通顺的作文也不是什么问题。
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摘 要:创业教育以及对创新型人才的培养是高校教学的重要内容,对我国高校的发展以及社会的发展都起着重要的作用。尤其在我国新课改发展背景下,人们对高校教育以及创新型人才的培养更加重视。因此,本文从高校教学的实际情况出发,分析我国高校当前创业教育以及创新型人才培养中存在的问题,同时提出具体的对策建议,希望能够提高我国高校教学的质量和水平。  关键词:高校 创业教育 创新型人才 培养措施  在我国传统的高