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如何实现课堂的低耗高效.如何让课堂成为学生学习的宝地?麻城市华英学校结合校情,探索了一条“班内分层教学”的新路子,成效初显.“班内分层教学”即在不打乱原班级的情况下,通过对学生、教学内容分层,对不同层次的学生区别施教,进行分层递进教学.
“分”出高效——解读麻城市华英学校“班内分层教学”模式
【摘 要】
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如何实现课堂的低耗高效.如何让课堂成为学生学习的宝地?麻城市华英学校结合校情,探索了一条“班内分层教学”的新路子,成效初显.“班内分层教学”即在不打乱原班级的情况下,
【机 构】
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麻城市华英学校
【出 处】
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湖北教育(综合资讯)
【发表日期】
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2011年2期
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