学校公共生活教育原型建构与实践探索——以无锡市育红小学为例

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“公共生活”是公民在公共领域中参与公共事务的各种交往活动。“学校公共生活教育”是学校以促进公共性发展为目的,通过师生之间、生生之间公共交往而形成的一种生活教育,这种生活教育指向公民素养的培育,指向公民教育实践。所以,培养学生公民素养不仅是传授公民素养知识与理念,更重要的是要为学生建构一个适合公民素养教育实践的学校公共生活教育平台,通过这个平台进一步培养学生的公民品质和公民精神。
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