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儿童是品德与社会性发展的启蒙阶段。《品德与社会”是以儿童生活为基础，促进学生良好品德形成和社会发展为目标的综合性课程。如何陶冶学生高尚的道德情操，培养学生良好的道德品质。这就需要教育者灵活运用各类教学方法和手段，以达到好的教学效果。结合小学思想品德课的特点，我谈谈在教学实践中的几点体会。
在小学《品德与社会》中有效进行教学
【摘 要】
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儿童是品德与社会性发展的启蒙阶段。《品德与社会”是以儿童生活为基础，促进学生良好品德形成和社会发展为目标的综合性课程。如何陶冶学生高尚的道德情操，培养学生良好的道德
【机 构】
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江苏省太仓市经贸小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2010年11期
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