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以＂金字塔学习理论＂为基础,设计了＂学生讲演策略＂,并在必修二新授课中,高三一轮复习课中运用实践。实践结果表明,在新授课中运用＂主题概念讲演策略＂,可以提高学生学习兴趣,促进学生对核心概念的理解、修正、完善、拓展;在高三一轮试题讲评中运用＂试题合作讲演策略＂,可提高学生正确分析试题考点,形成正确解题思路,规范答题的能力,形成归纳、反思的良好习惯。