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高中英语文学阅读对于学生的阅读习惯的养成、语感的增强和思维能力的提升起到促进作用。基于READ教学模式开展文学体验阅读课,运用阅读、探究和评价的方法和手段促进学生的三维能力的发展,为文学体验阅读课的常态化教学提供了理论依据和教学策略指导。
基于READ模式的英语文学体验阅读教学实践研究
【摘 要】
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高中英语文学阅读对于学生的阅读习惯的养成、语感的增强和思维能力的提升起到促进作用。基于READ教学模式开展文学体验阅读课,运用阅读、探究和评价的方法和手段促进学生的
【机 构】
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厦门大学附属实验中学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2017年03期
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