关于有机界发展的动力问题

来源 :学术研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nescafe_k
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 关于有机界发展的动力问题,曾引起长期的争论,这个争论涉及生物学界,也涉及了哲学界,弄清这个问题是很有意义的。有的学者认为,有机界发展的动力是基因、染色体数目的结构的突变。突变发生的机制是“由于遗传信息传递错误所发生”。他们之中有些人也承认有机体和环境条件的统一,但认为有机体和环境的统一,是由于基因发生突变,通过环境的选择而形成。有的学者则认为,有机体和环境条件的矛盾是有机界发展的根本动力。有机体的变异通常是在或多或少不适合于其本性需要(即其遗传性)的外界环境条件下发育的结果。
其他文献
销售与收款.主要是指企业销售商品并取得货款的行为(含企业提供劳务与收款及让渡资产所有权与收款)。百度百科上对销售的定义是:“销售是创造、沟通与传送价值给顾客.及经营顾客关
襄樊东风中学是市教育局直属重点学校,襄樊市示范学校,位于襄樊市高新技术产业开发区东风公司襄樊基地。学校现有4200多名学生,273名教职工.79个教学班。学校先后80余次获省、市
<正> 如何处理资料和观点,是关乎学风的一个大問題。解决这个問題的唯一正确原則,是资料和观点的統一。毛泽东同志在《改造我們的学习》一文中會就这个原則作了如下闡述:“……凭客观存在的事实,詳細地占有材料,在馬克思列宁主义一般原理的指导下,从这些材料中引出正确的
<正> 列宁一贯认为教师队伍是社会主义革命和建设的重要方面军。因此,他始终坚持对教师实行争取、培养和放手任用的方针。他耐心说服党内某些同志纠正轻视、排斥教师的错误倾向,并切实提高人民教师的地位。实践证明,列宁对待教师的方针是正确的。可惜我们过去对这一方针缺乏全面准确的理解。林彪、“四人帮”则蓄意歪曲列宁的思想,残酷打击和迫害广大教师。胡耀邦
<正> 为纪念中国共产党成立六十周年,中共广东省委党史研究委员会和广东历史学会于六月十一日至十三日联合召开党史学术讨论会。我省的党史研究和教学工作者近两百人参加了讨论会并提交党史论文二十篇,党史人物传记十三篇。讨论会期间,主要就党的“八大”的历史功绩、党的十一届三中全会的伟大意义及我国对资本主义工商业的社会主义改造等问题作了重点发言和讨论。大会还结合广东地方党史的研究,对广东共产党小组成立的时间问题展开讨论。党史人物传记则着重讨论有关编写在我党历史上曾经在广东从事革命活动的人物的传记的编写问
人类社会经济活动的实质是经济与自然的物质变换.即将自然界的物质从一种形态转换为另一种形态.这个过程中进行能量的转化和流通从而为人类所用。在这个从低级到高级,从简单到复
<正> 六月三日,广东哲学学会邀清部分同志,就政治与经济的关系问题举行了讨论会。会上,大家批判了林彪和“四人帮”在这个问题上所作的歪曲,并着重就政治对经济的统帅作用问题展开了讨论。讨论中对一些问题有一些不同的意见。
1987年以来,我们用中指结扎治疗麦粒肿69例,取得满意疗效,现报告如下。
肝癌是我国常见恶性肿瘤之一,在东南沿海各省发病率尤高。肝癌曾被视为“绝症”,但近30年来肝癌的防治工作有了很大的进展,概括起来说是:病因已较为明确,诊断有很大的进步,治疗效果
患者,男,72岁,高级工程师。1993年3月就诊,诉上腹饱、暖气、不思饮食,便溏,体检:心脏起博心率65次/分,两肺无异常,肝脾未及,腹平软,未及肠型及包块,大便常规有少量脂肪颗粒,初诊为消化不良