元旦，许多亲戚请客。我从小独立成长，和那些亲戚没有多少接触。宴会上，我被要求有礼貌、端坐、识大体，偶尔回答几个无聊的问题，如同木偶，被人笑嘻嘻地摆弄着。
　　我的笑容已经疲惫。
　　不了解我沉默的你，可别叫我“乖乖女”或称赞我“懂事”、“文静”，因为那可会惹怒我体内被禁锢的本性。它向我嘲笑：“这真的是你?真虚伪啊你!”
　　我的本性曾经自由地、快活地奔跑在童年。我可是个疯丫头，无所顾忌，盛气凌人，狂放、倔强，表面冷若冰霜。身体虽不特别的壮，可天生一副领导的模样。别人不约而同尊称我“XX姐”。一次与男同学打架，被老师抓到，带到办公室教训。那男同学哭了，我一脸无所谓，气得老师骂我“不知悔改”。好景不长，六年级分班，我的“酷”使我在新同学眼中成了一只刺猬，无人敢靠近。我第一次尝到了孤独的痛苦。我学着笑，逐渐，我与新同学关系融洽了。但那次调位后，当我笑对新同桌时，她的一句话让我的心打翻了五味瓶。她笑着说：“你渝顺得像一只羊羔。”这难道是对我叛逆本性的惩罚和讽刺，还是适应社会的必然产品?我开始迷茫。
　　升入初中，我动人的笑容为我赢得了三年美好的回忆。但同时我的个性也越来越迷糊，我看不清自己了，我只是演绎着别人眼中的自己。只有那么几次，我显示出我的个性，我突然觉得空气清新了，天空湛蓝了，眼角余光看见几只小鸟掠过树梢。我感到前所未有的痛快和自由。同时，我发现我的本性获得某些人真挚的尊重和喜爱。不过，这只是某些人，我仍存存于大部分人不解和异样的目光中。我被一种无形的莫名的力量强迫着去表现得像一个淑女，做一个规规矩矩的三好学生。个性的棱角被我自己无端地磨得血肉模糊。直到某一天，我发现自己已失去昔日的霸气，我已成了一个自己瞧不起的、乖乖地缩在现实龟壳中不再真实的“我”。
　　但我身边仍不乏被人称为“怪人”、“疯子”的人。我敬佩他们，因为他们有着与世俗斗争的勇气；我羡慕他们，为他们裸露真实灵魂，活出真我的快乐和自由；我理解他们，他们所得到的认同如此之少，他们的处境是如此的孤独；我歌颂他们，大凡有着最真挚灵魂的人，他们的爱是强烈的。
　　我应充当抗击激流的棱石，还是充当接受流水抚摸的卵石呢?如果我是棱石，如何寻找抗击的勇气和力量呢?如果我是卵石，如何快乐地接受河流的洗礼呢?
　　
　　心理解码
　　
　　本文作者以其深刻的自我反思和情感体验，来回答“我是怎样一个人”、“我对自己是否满意”、“我能否接纳自我”这样几个问题。这也是每个进入青春期的同学都在寻找的答案。
　　我们欣喜地看到小主人公的调节能力是很强的。你看，曾经的她“无所顾忌、蛊气凌人，狂放、倔强，表面冷若冰霜”，在“无人敢靠近”的时候，她“学着笑”、“慢慢同学关系融洽了”。之后又产生了迷茫，表面上看是因为同桌的一句话，而实际上是，不清楚自己喜欢的“自我”是怎样的人。因为在她身上存在着一种非合理信念，就是——“我应该受到周围每个人的喜爱与赞扬”，其实这是难以达到的目标。心若有此念头，势必将大部分时间花在如何获得别人的喜欢上；越是努力，越会失去自信，整个人没有安全感。
　　有一点作者要明白：你可以充当“棱石”，也可以充当“卵石”，因为人有多种角色，也有多种子人格。人的个性本身也是丰富的。就如在长辈前被要求有礼貌，那是社会的要求，每个人都是社会人，这是当然的事情。同时你完全可以表现出自己热情、直率的一面，这也是真实的自我表现。因此，当你能够接受真实的自我，并从中发现优点、摒弃不足，进而成为自我接纳的、自我欣赏的人时，你就能走出迷茫，重新可以“活出真我的快乐和自由”。
　　
　　(上海市宜川中学　白晓辉)