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走进教材的一篇篇课文,其共同的根本属性是什么?它们的最大公约数又是什么?如果不能厘清这一事实,文本解读就会凌空蹈虚,学生写作就会照搬生活,语文课程也会空无着落。厘清"一切文字皆著我色"这一事实,语文教学才会正本清源,回归真谛。
一切文字皆著我之色彩
【摘 要】
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走进教材的一篇篇课文,其共同的根本属性是什么?它们的最大公约数又是什么?如果不能厘清这一事实,文本解读就会凌空蹈虚,学生写作就会照搬生活,语文课程也会空无着落。厘清"
【机 构】
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枣庄市台儿庄区教育局教研室;
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2004年期
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