强化高校劳动实践育人功能的路径

来源 :年轻人 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhifuhu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
劳动实践教育是高校德育的组成部分,是中国特色社会主义教育制度的重要内容。文章将我国高校劳动实践的教育现状作为切入点,分析高校劳动实践所具有的育人功能,并通过探索强化其育人功能的路径,提升高校劳动实践的实效性,落实三全育人的工作理念,构建五育并举的新格局。
其他文献
信息技术在我们国家社会条件以及各方面的高速发展背景之下受到了比较广泛的重视,在教学当中的应用价值也越来越明显,并且在一定程度上取得了良好的教学成效。因此,高中阶段的语
心理健康是大学生健康成长的重要组成部分。在生活学习中,大学生压力积累太多或太久,再加上学生原生家庭环境、过往经历的影响,便会产生各种各样的心理健康问题,甚至是心理疾病。
小学语文在小学教育中占有举足轻重的地位,研究小学语文有效施教的对策是达到高效课堂和培养学生文化基础的基本路径。目前,在我国小学语文教育中仍然存在一些问题,导致小学语文
教学质量是教学效率和效果的直接体现,只有实现高质量的教学才能够展现出学科的育人功能,让学生从学习过程中获得知识、情感与能力的全面提升。所以,提升小学低年级语文教学质量
小学班主任在义务教育阶段扮演着颇为重要的角色,对于学生的成长有着重要的作用。故而学校与小学班主任均需要高度重视六年级班主任的建设工作,从学习、生活与心理建设等多方面
统编版小学语文习作教材中更加突出“题材生活化”,对习作命题和习作训练角度而言,更加偏向学生个人的习作喜好和学生已知生活经验,从而更加利于小学语文习作教与学的顺利开展。
识字是小学低段语文学习的重要组成模块,有效化和高质量的识字教学是提升学生的汉字积累和培养学生汉语言听说读写能力的重要基础和前提,但是从当前的识字教学现状来看,识字教学
学校采购工作是保障学校日常运行的必要工作之一,同时也是一份风险大、监督严的工作内容之一。随着我国教育事业的快速发展,学校采购工作中的弊端也越来越明显。文章分析了学校
新时代背景下,高职院校针对学生的管理局面逐渐复杂,传统人为的管理模式也逐渐无法适应复杂的学生管理工作。将信息技术应用到高职院校学生管理工作中,可有效提升管理效果,达到管
在信息飞速发展带来便捷的同时,也在不断影响着人们的阅读能力。小学语文作为一种学习语言的方式,阅读是主要的学习方式之一,也是学生获取知识的重要途径之一,因此,提高小学生的阅