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语用学和语言教学之间存在一种自然的内在联系。学生在英语学习中的主要问题不是词汇和语法问题，而是语言使用问题，其根源又在于学生缺少英语思维习惯和能力。语用对比法中的英语思维方式的对比、语篇分析和词块学习是提高学生英语思维能力的有效途径。
语用学对英语教学的启示
【摘 要】
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语用学和语言教学之间存在一种自然的内在联系。学生在英语学习中的主要问题不是词汇和语法问题，而是语言使用问题，其根源又在于学生缺少英语思维习惯和能力。语用对比法中的英
【机 构】
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湖北三峡职业技术学院医学院
【出 处】
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科学时代
【发表日期】
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2004年期
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