基于数学思想视角的小学数学课堂教学研究

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小学数学教师在备课阶段要对课本内容认真钻研,深入挖掘课本内容中的数学思想,将数学思想巧妙地渗透课程教学中,让学生充分地领会数学思想的内涵。本文将从课程导入教学、新知识探究以及科学实施数学试题练习等三个方面,研究如何培养学生的数学思想。
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