【摘 要】
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“教育首先是一个内心旅程.”在高中语文学科中开展情感教育尤为重要.在教学中努力做到以情感人,寓情于理,使学生在获取知识的同时受到情感教育.高中生思想灵活,情感细腻丰富
【机 构】
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甘肃省临夏县田家炳中学 731800
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“教育首先是一个内心旅程.”在高中语文学科中开展情感教育尤为重要.在教学中努力做到以情感人,寓情于理,使学生在获取知识的同时受到情感教育.高中生思想灵活,情感细腻丰富,教师在课堂上通过教材中丰富多样的情感和学生进行情感沟通似乎不难.但是笔者结合一线教学实践发现,在高中语文课堂上与学生展开情感沟通有许多因素的制约.本文试图从教师、教材和学生层面入手,具体分析影响高中语文课堂师生情感沟通的因素,进而提升情感教学质量,使语文教学充分发挥出情感教育的作用.
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