【摘 要】
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随着融媒体时代的到来,数字影视后期制作行业成了蓬勃发展的朝阳行业。与此同时,对应人才的需求量越来越大,对人才质量的要求也越来越高,这给我国重点输出数字影视后期人才的
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随着融媒体时代的到来,数字影视后期制作行业成了蓬勃发展的朝阳行业。与此同时,对应人才的需求量越来越大,对人才质量的要求也越来越高,这给我国重点输出数字影视后期人才的传媒类高职院校带来了巨大的机遇和挑战。就目前而言,传媒类高职院校的《数字视频后期制作》课程是影视行业培养的主要渠道之一,学校开展的《数字视频后期制作》课程承担着影视后期制作人才培养的重要责任,课程的规划与设计直接影响着影视后期制作人员的水平。所以,一般的教学方法是无法满足数字影视后期制作的教学改革要求,而项目教学法是选取相应实践教学需求入手的教
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