【摘 要】
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美国青少年体育素养战略是以学生体力活动提升、体育素养达成作为目标的国家性战略计划.该文研究采用文献法、访谈法、逻辑分析法等,对美国青少年体育素养战略的提出、含义及其特点等进行分析与阐述,针对我国青少年体育素养发展,提出多部门协同合作,进一步构建青少年体育素养体系架构,以及推动政府、社会、家庭、学校一体化的体力活动环境创设等对策建议.
【机 构】
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上海体育学院体育教育训练学院 上海 200438;常州大学体育学院 江苏常州 213164;常州大学体育学院 江苏常州 213164
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美国青少年体育素养战略是以学生体力活动提升、体育素养达成作为目标的国家性战略计划.该文研究采用文献法、访谈法、逻辑分析法等,对美国青少年体育素养战略的提出、含义及其特点等进行分析与阐述,针对我国青少年体育素养发展,提出多部门协同合作,进一步构建青少年体育素养体系架构,以及推动政府、社会、家庭、学校一体化的体力活动环境创设等对策建议.
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