目的 探讨同步健康教育对慢性鼻窦炎患者置换治疗依从性的影响.方法 160例接受置换治疗的慢性鼻窦炎患者作为研究对象,随机分为对照组及研究组,各80例.对照组实施一次性健康教育,研究组实施同步健康教育.对比研究组同步健康教育实施前后相关疾病知识知晓情况,对比对照组及研究组的治疗依从性.结果 研究组患者实施后的疾病原因、疾病危害、预防方法 、临床症状、知识途径知晓评分均高于实施前,差异均具有统计学意义(t=5.7329、7.6333、8.2523、7.1492、8.2040,P<0.05).研究组坚持完成治疗比例为92.50％,明显高于对照组的70.00％;研究组坚持预防保健比例为95.00％,显著高于对照组的30.00％;研究组形成良好习惯比例为93.75％,明显高于对照组的40.00％;研究组坚持自我护理比例为95.00％,明显高于对照组的25.00％;差异均具有统计学意义(P<0.05).结论 对慢性鼻窦炎置换治疗患者实施同步健康教育,可以有效提升其治疗依从性,对于确保治疗效果具有积极意义.