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本文介绍了建国后17年内中国高等教育的发展过程，评价了这一时期高等教育改革的得与失，并结合当前高等教育发展的实际情况，就尊重教育规律、教育优先发展、高等教育大众化下的教育质量和建设世界一流大学等问题提出了一些看法。
建国后17年中国高等教育发展评价与启示
【摘 要】
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本文介绍了建国后17年内中国高等教育的发展过程，评价了这一时期高等教育改革的得与失，并结合当前高等教育发展的实际情况，就尊重教育规律、教育优先发展、高等教育大众化下的教
【机 构】
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厦门大学教育研究院副教授,厦门大学教育研究院硕士研究生
【出 处】
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东南学术
【发表日期】
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2007年3期
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