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欣赏往往能够促使人进入一种积极乐观的精神状态。习作讲评时三赏习作，对于激发学生的习作兴趣，提高学生的习作能力大有益处。
习作评析“赏”为舟--习作讲评方式的尝试
【摘 要】
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欣赏往往能够促使人进入一种积极乐观的精神状态。习作讲评时三赏习作，对于激发学生的习作兴趣，提高学生的习作能力大有益处。
【机 构】
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福建厦门集美区乐海小学
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2014年10期
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