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数学练习是强化小学生数学能力的重要手段,是教师落实三维目标的重要环节,是小学生提高技能技巧、发展智力的重要方法。数学练习的设计要有目的性、针对性、层次性、思考性、趣味性、灵活性、多样性和创造性,并要做到及时反馈。这样的数学练习才能使学生轻松愉快地学习数学,学会数学。
小学数学有效性练习探究
【摘 要】
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数学练习是强化小学生数学能力的重要手段,是教师落实三维目标的重要环节,是小学生提高技能技巧、发展智力的重要方法。数学练习的设计要有目的性、针对性、层次性、思考性、
【机 构】
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延吉市北兴小学校
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2016年5期
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