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在语文教学中,教师应注意教学设问要有针对性、情境性,反对表演性质和似是而非的设问;提倡高雅的语文课堂,反对搞笑式的媚俗课堂教学方式;赞同严谨高效教学节奏,反对"放羊式"的放任管理;强调教学方式因地制宜,反对一切课堂以多媒体幻灯片播放为"主旋律"。
活跃语文课堂气氛的“反面”案例及评析
【摘 要】
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在语文教学中,教师应注意教学设问要有针对性、情境性,反对表演性质和似是而非的设问;提倡高雅的语文课堂,反对搞笑式的媚俗课堂教学方式;赞同严谨高效教学节奏,反对"放羊式"
【机 构】
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海安县实验中学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2011年08期
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