【摘 要】
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“互联网+”和“对分课堂”都是教学领域的研究热点，而对于把互联网和对分课堂相结合的高职公共英语教学模式和实践的深入研究相对较少。为充分发挥互联网平台和对分教学模式的优势，进一步提升高职公共英语教学效果，提出了基于学习通平台的“四元五环一平台”的对分课堂教学新模式，并在此基础上阐述了其教学实践和应用效果，为高职公共英语及其他课程的教学改革提供了新视角。
【基金项目】
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2021年度山东省职业教育研究项目课题“互联网+”时代高职公共英语对分课堂教学模式的创新与实践（项目编号：21SVE135）； 2020年院级科研课题“互联网+对分课堂”教学模式的构建与应用研究——以青岛职业技术学院《公共英语》课程为例（项目编号：2020RW29）的研究成果；
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“互联网+”和“对分课堂”都是教学领域的研究热点，而对于把互联网和对分课堂相结合的高职公共英语教学模式和实践的深入研究相对较少。为充分发挥互联网平台和对分教学模式的优势，进一步提升高职公共英语教学效果，提出了基于学习通平台的“四元五环一平台”的对分课堂教学新模式，并在此基础上阐述了其教学实践和应用效果，为高职公共英语及其他课程的教学改革提供了新视角。
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