【摘 要】
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基于MBA教学模式培养目标,首先论证了仿真教学模式在MBA课程中的价值.其次,分析我国仿真教学在MBA课程中的现状和问题.再次,针对问题,本文创造性地提出了“2+2”仿真教学模式
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基于MBA教学模式培养目标,首先论证了仿真教学模式在MBA课程中的价值.其次,分析我国仿真教学在MBA课程中的现状和问题.再次,针对问题,本文创造性地提出了“2+2”仿真教学模式的内涵与结构,充分发挥线上线下活动的作用,促进MBA教学效果.最后,论述“2+2”仿真教学模式的实施策略,同时完善线上流程和线下组织,保障“2+2”仿真教学的顺畅实施.
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