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小组合作学习在高三生物课堂中的应用实践有着非常大的意义,实践过程中真正实现了教学相长,尤其是学生的学习效率效果得到了显著的提高。小组合作学习与教师的德育工作、教师的课堂教学设计和学生的分组模式密不可分。
“小组合作学习”在高三生物课堂中的实践体会
【摘 要】
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小组合作学习在高三生物课堂中的应用实践有着非常大的意义,实践过程中真正实现了教学相长,尤其是学生的学习效率效果得到了显著的提高。小组合作学习与教师的德育工作、教师
【机 构】
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广东省河源市龙川县第一中学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2018年20期
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