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大学生批判性思维的培养起源于美国对自身高等教育的反思，目前已为世界多个国家接受，成为其高等教育的主要目标之一。但在我国，批判性思维仍不为大多数教师和学生所了解。本文探讨了加强我国大学生批判性思维培养的意义以及提高大学生的批判性思维能力的方法。
大学生批判性思维培养的意义与策略探讨
【摘 要】
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大学生批判性思维的培养起源于美国对自身高等教育的反思，目前已为世界多个国家接受，成为其高等教育的主要目标之一。但在我国，批判性思维仍不为大多数教师和学生所了解。本文探
【机 构】
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华北水利水电学院人事处
【出 处】
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福建高教研究
【发表日期】
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2008年5期
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