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[目的]通过观察慢性铝暴露后大鼠学习记忆行为学、神经生化（ERK含量、磷酸化水平）指标变化，探讨铝影响学习记忆的作用机制，并为中医学“脑主神明”理论提供实验依据。[方法]给大鼠自由饮用不同剂量AlCl3水溶液的方法实行铝暴露，观察大鼠圆形Morris水迷宫学习记忆的行为学表现，蛋白免疫印迹（Western—Blot）方法测定各组细胞外信号调节激酶（ERK1／2）活性及含量变化。[结果]对照组、低剂量组、高剂量组的行为学表现和Western—Blot ERK表达比较有显著差异（P〈0．05）。[结论]中医学