【摘 要】
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随着改革的不断深化、经济的向前发展以及社会对人才需求的变化，高校教育教学在其观念、内容、方法等诸方面接受者前所未有的挑战。作为教育教学质量提高工程重要环节的学科建
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随着改革的不断深化、经济的向前发展以及社会对人才需求的变化，高校教育教学在其观念、内容、方法等诸方面接受者前所未有的挑战。作为教育教学质量提高工程重要环节的学科建设、课程体系建设以及课堂教学模式构建成为了当前高校改革与发展的重头戏。当然，为提高课堂教学质量的努力从未间断过。给学习者提供更为科学、有效的教学方法，一直以来都是工作在教育现场的教育者探索和摸索的一大课题。考虑学习者的学习效率、准确度、情感表达等因素的外语教学法也以语言学、教育学、心理学等多个领域学科理论为依托不断被挖掘和实践着。但不得不承认，传
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