优质网络共享课程在高职教学中的应用探析

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随着《教育部关于国家精品开放课程建设的实施意见》等一系列文件的出台,在全国大部分地区已基本建立了涵盖国家、省级、校级的多级网络课程资源共享平台.然而仅有优质课程是不够的,如何应用优质教育资源才是核心问题.本文立足优质网络共享课程的共建共享背景,从教学形式、技术手段、教学环境、课程资源整合、激励措施的完善等多个方面探讨优质网络共享课程在高职教学中的应用.
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