论文部分内容阅读
美国心理学家威廉·詹姆斯有句名言＂人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。＂他还发现，一个没有受过激励的人仅能发挥其能力的20％-30％，而当他受到激励后，其能力可以发挥80％-90％，因此，心理激励是一把挖潜启智，培养孩子奋发努力、快速成长的金钥匙，赏识教育就是注重激励的作用，强调实行＂正向激励＂，即以表扬为主，善于表扬，就意味着赢得教育上的主动权，达到教育事半功倍的作用。