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随着经济发展水平的提高以及企业经营环境的改变,近年来企业越来越重视企业的管理给企业带来的效益。企业对管理的重视刺激了对高质量管理人才的需求,而企业对高质量管理人才的大量需求又不断促使我国高校对管理学课程教学的改革进行改革。笔者基于体验式教学的视角,从自身的工作经验和观察思考出发,对高校目前的管理学课程教学改革与实践进行分析探讨,以期对当前的管理学课程教学改革提供一定的参考。