【摘 要】
：
共建共享电子档案平台 推进学校管理提质增效 历史学家称档案是“
论文部分内容阅读
共建共享电子档案平台 推进学校管理提质增效
历史学家称档案是“没有掺过水的史料”，是历史发展的足迹。学校档案亦是如此，它真实记录了一所学校的发展轨迹，是学校教育教学、科研创新、过程管理等活动中形成的信息集合体。在现代学校管理中，档案不仅是学校特有的重要信息资源、文化资源和宝贵的无形资产，还是各级各类检查、考核评估的主要痕迹佐证材料，更是学校提高管理质量的重要依据和未来发展的决策基础，即重要的管理资源。
其他文献
陌上花开 绿树参天 2018年，我从县幼儿园到大河口小学支教。刚踏进教室的那一刻，孩子们用稚嫩甜美的声音齐声喊道：“宏老师，欢迎你！”面对一双双纯真的眼睛，我内心充满了感动和温暖。这个班有11个孩子，其中10个是留守儿童。10个留守儿童中，小金更
深度学习：把数学概念的学习引向深入 ——从特级教师夏永立教学的“公顷的再认识”一课谈起 深度学习是近年来的一个热点研究问题，众多学者和一线教师都积极参与讨论和研究，大家都从不同的角度，提出了有关深度学习的不同见解，这样的研究和讨论过程，对于教师深入
读写结合，激发学生的爱国之情 统编语文三年级上册第六单元以“祖国河山壮美”为主题安排了《古诗三首》《富饶的西沙群岛》《海滨小城》《美丽的小兴安岭》等课文，单元的语文要素是“借助关键语句理解一段话的意思”与“习作的时候，试着围绕一个意思写”。教师在
《雪孩子》教学设计 教材分析：《雪孩子》（统编语文二年级上册）一文讲述了一个感人的童话故事。下雪了，兔妈妈用雪堆了一个漂亮的雪孩子。可爱的雪孩子陪着小白兔玩，给小白兔带来了欢乐。有一天，小白兔的家着火了，勇敢的雪孩子从大火中奋不顾身地救出了小白兔
用创业的精神办学 以服务的心态育人 ——记牟定县茅阳第一小学校长杨家贵
《金色的草地》（第一课时）教学设计 教材简析：《金色的草地》（
借助信息技术 提高运算能力 ——以“笔算两位数乘两位数”教学为例
《少年闰土》教学设计 教材简介：《少年闰土》（统编语文六年级上册）一文选自鲁迅先生的短篇小说《故乡》。作者在文中通过“闰土月下刺猹”“‘我’与闰土初识”和“闰土给‘我’讲新鲜事”三个场景，刻画了一个机智勇敢、聪明能干、见多识广的少年闰土形象。结合
深度学习：让学生体验结构化思维的价值 ——特级教师夏永立教学的“公顷的再认识”教学片段赏析 学生在认识公顷之前，已经认识了常见的长度单位和面积单位，对于学生而言，公顷的实际大小不能一目以尽之，较难获得直接体验。如何帮助学生准确建立1公顷的表象？如何
开展“以学为主”的教研活动 促进课堂教学方式转变 一、引言“以学为主”的课堂除了要凸显学生的主体地位、积极倡导自主合作探究的学习方式之外，更要对教师“以学定教、顺学而导”的能力提出更高的要求。只有教师的“教”摆正了位置，才可能有更多的时间和精力去