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本文结合高等数学课程教学过程考核,利用数据包络分析(DEA)对高等数学教学过程中过程考核的不同方案进行评价。通过计算,得到不同过程考核方案对学生期末总成绩的有效程度,并分析产生无效和弱有效的原因。
基于数据包络分析模型的高等数学过程考核效率分析
【摘 要】
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本文结合高等数学课程教学过程考核,利用数据包络分析(DEA)对高等数学教学过程中过程考核的不同方案进行评价。通过计算,得到不同过程考核方案对学生期末总成绩的有效程度,并
【机 构】
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大连海洋大学理学院; 大连广播电视大学理工学院;
【出 处】
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当代教育实践与教学研究
【发表日期】
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2004年期
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