【摘 要】
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中华五千年文化是一条绵延不绝的河流,古诗词是珍贵的珠贝,静静地等待着人们来发现、品赏、获取滋养。语文教材中所选取的古诗词,流传千古,拥有无穷无尽的魅力。在语文课堂上,教师该如何带领学生跨越时空,品味诗歌的情韵呢?本文以南宋著名诗人陆游的《卜算子咏梅》作为教学实例,从三个方面对古诗词教学有效策略做以探讨。
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中华五千年文化是一条绵延不绝的河流,古诗词是珍贵的珠贝,静静地等待着人们来发现、品赏、获取滋养。语文教材中所选取的古诗词,流传千古,拥有无穷无尽的魅力。在语文课堂上,教师该如何带领学生跨越时空,品味诗歌的情韵呢?本文以南宋著名诗人陆游的《卜算子咏梅》作为教学实例,从三个方面对古诗词教学有效策略做以探讨。
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