小学数学“少教多学”教学模式的构建

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小学数学教学中,“少教多学”教学模式的构建,有利于发挥学生在数学学习中的主观能动性,深化学生对知识的理解,构建高效的数学教学课堂。新课程改革背景下,小学数学教师要积极转变教学思路,创新教学模式,构建“少教多学”教学课堂,提高教学质量。
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