【摘 要】
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从学生学习知识的角度而言,＂浪漫阶段＂主要是指学生接触知识的起始阶段;从学生接受教育的全过程而言,＂浪漫阶段＂主要指学生接受小学教育的阶段。＂浪漫阶段＂对于学生的学习与发展具
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从学生学习知识的角度而言,＂浪漫阶段＂主要是指学生接触知识的起始阶段;从学生接受教育的全过程而言,＂浪漫阶段＂主要指学生接受小学教育的阶段。＂浪漫阶段＂对于学生的学习与发展具有重要的价值,它有利于培养学生的内部学习动机,有助于提升学生学习的幸福感,有益于发展学生的创造力,并为学生的后续发展奠基。通过深入分析智力发展的＂浪漫阶段＂,能够为我国基础教育教学改革提供启示和借鉴。
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