【摘 要】
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立德树人要求以学生为中心,以品德培养为目标,树立新时代下的高品德、高品质、高素质、高素养的综合型人才,一直是高职院校思想政治教学的核心。该理念的提出促使传统的理论性知识教育向着课程思政教学模式进行转变,将大思政、全课程思政、全教师思政、全过程思政理念贯彻到底,为高职院校开创思想政治教育工作新局面提供了组织保障。将立德树人理念和课程思政教育进行融合,有利于高职院校贯彻习近平总书记的将思想政治工作全面落实到高校各项工作之中的政治观点,更是对新时代教育模式下高职院校教学改革工作的一大挑战。因此,本文研究立足于高
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立德树人要求以学生为中心,以品德培养为目标,树立新时代下的高品德、高品质、高素质、高素养的综合型人才,一直是高职院校思想政治教学的核心。该理念的提出促使传统的理论性知识教育向着课程思政教学模式进行转变,将大思政、全课程思政、全教师思政、全过程思政理念贯彻到底,为高职院校开创思想政治教育工作新局面提供了组织保障。将立德树人理念和课程思政教育进行融合,有利于高职院校贯彻习近平总书记的将思想政治工作全面落实到高校各项工作之中的政治观点,更是对新时代教育模式下高职院校教学改革工作的一大挑战。因此,本文研究立足于高
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