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文章应用人本主义教学理论,在三本院校进行了“以学生为本”和“以教师为中心”的对比英语教学。实践中收集的数据证明人本主义教学可以激发学生兴趣,促进学习。
创建人本主义英语课堂——人本主义理论在三本英语教学中的应用
【摘 要】
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文章应用人本主义教学理论,在三本院校进行了“以学生为本”和“以教师为中心”的对比英语教学。实践中收集的数据证明人本主义教学可以激发学生兴趣,促进学习。
【机 构】
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宁波大学科学技术学院
【出 处】
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宁波大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2006年03期
【基金项目】
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宁波大学科技学院课题[21020507]阶段性成果。
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