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语文课堂是德育教育的重要阵地.语文课堂教学的德育渗透除了具有其他德育手段所共有的层级性外,还有它独有的不确定性和难测性.这些特性决定了语文教学中的德育渗透必须把握“四度”,即“梯度、信度、效度、准度”,只有这样,才能最大限度地发挥语文课的育人功能.
语文德育渗透应把握“四度”
【摘 要】
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语文课堂是德育教育的重要阵地.语文课堂教学的德育渗透除了具有其他德育手段所共有的层级性外,还有它独有的不确定性和难测性.这些特性决定了语文教学中的德育渗透必须把握
【机 构】
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射阳外国语学校
【出 处】
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新校园：中旬刊
【发表日期】
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2014年1期
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