【摘 要】
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近年来,新建本科院校的转型发展取得了很大的成就,但也面临着不少困境,如办学定位不明确、专业建设过于保守、专业发展不均衡、＂应用实践型＂教师缺乏、可持续性发展动力不足等
【基金项目】
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南京大学博士研究生创新创意研究计划项目“基于学术观念的校企合作教师激励机制研究”(2016008)
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近年来,新建本科院校的转型发展取得了很大的成就,但也面临着不少困境,如办学定位不明确、专业建设过于保守、专业发展不均衡、＂应用实践型＂教师缺乏、可持续性发展动力不足等。要突破这些困境,积极促进新建本科院校的成功转型,就必须从学习、借鉴、超越等三个方向下手,采取有选择地＂拿来＂、立足自身,改变人才培养模式、协调发展、解放思想、打造特色专业、面向世界办学、利用＂互联网＋＂的优势,创建创新创业人才培养公共服务平台等有效措施。
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