【摘 要】
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本文采用文献资料法,对清末(1840—1912)教会学校在中国开设的学前教育的重要事件进行梳理,结合该时期所颁布的两项学制即《钦定学堂章程》和《奏定学堂章程》中所规定的蒙养
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本文采用文献资料法,对清末(1840—1912)教会学校在中国开设的学前教育的重要事件进行梳理,结合该时期所颁布的两项学制即《钦定学堂章程》和《奏定学堂章程》中所规定的蒙养院教育课程设置情况进行分析,得出的启示成为与时俱进的课程理念,体育课程是学前教育的重要组成部分,结合游戏开展体育教学是学前体育课程设置的核心要旨。
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