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本文在山东信息职业技术学院与京东物流的校企合作班实践的基础上,实现以校企联办的校内校外协同育人双基地为纽带,以提升学生“职业素养”和“职业技能”为目标,构建基于“岗位工单”职业课程体系,搭建“双师型”教师培养平台,建立动态教学质量评价体系,完善物流专业人才培育完整生态圈,探索出了学校、企业、教师、学生四方共同参与的、产教深度融合的校企协同育人新模式。